רק מי שלומד לשמה באמת – לעשות רצונו כרצונו – מסוגל לפתוח מקורות מחדש

דרשתו של הרב משה פישר בכנס “קדושת ציון” האחרון:

ברשות וכו’

אני מתכבד לפתוח את הועידה השנתית הרביעית  [שלישית] של אגודת קדושת ציון בסימן ‘יודו לה’ חסדו ונפלאותיו לבני אדם’ בסימן של הודיה לה’ על כל הניסים והנפלאות שזכינו לראות בעינינו ממש בשוב ה’ ציון בחסדו הגדול ובנפלאותיו כי גברו עלינו.

ישנה שאלה אחת מובנית בכל פעילות האגודה שמציקה לרבים מאיתנו ואולי אף לכולנו, מהי בעצם אגודת ‘קדושת ציון’ מהי מטרתה המדוייקת ולאן היא חותרת???

ישנם היום הרבה ארגונים לכל מיני מצוות אניית אמן, השגחה פרטית, ברכת האורח וכו’ אכשר דרא ב”ה, אבל אגודת קדו”צ אינה כזו לא במהות ולא באופי, היא אינה חברה למען מצות יישוב אר”י וגם לא למען מצות ההודאה לה’, היא שונה בתכלית היא קמה בשביל כל המצוות גם יחד, בשביל קיום התורה כולה,

“ראה למדתי אתכם חקים ומשפטים כאשר צוני ה’ אלקי לעשות כן בקרב הארץ אשר אתם באים שמה לרשתה:  ושמרתם ועשיתם כי הוא חכמתכם ובינתכם לעיני העמים אשר ישמעון את כל החקים האלה ואמרו רק עם חכם ונבון הגוי הגדול הזה: (דברים פרק ד, ה-ו).

אגודת קדו”צ קמה כדי לרענן את הלב של כל יהודי ובפרט אנשי המעלה בני התורה המסולאים בפז, לחשב מסלול מחדש, לשים לבבינו על דרכינו ולהבין מה ה’ אלוקינו שואל מעמנו כדי שנהיה באמת עם חכם ונבון, כדי שנסתכל סביבנו ונראה נכוחה את יד ה’ הגדולה ונבין מה מטרתינו כאן דוקא בדור הזה.

בשביל מה שידד הקב”ה כל מערכות תבל במאה שנים האחרונות, בשביל מה הביא הקב”ה את עולמו לתוך מערבולת של תמורות אדירות שלא גומרות להתחלף עד ימינו אנו ועד רגעים אלו ממש, כל מי ששם לבבו על דרכיו כל מי שרק פוקח עיניים עומד ומשתאה נוכח ידו הגדולה של ה’ וזרועו הנטויה, איך הקב”ה בתוך שנים ספורות קיבץ עם שהיה מפוזר ומפורד בין העמים משך אלפיים שנה, הייתכן שהקב”ה מנער את כל העולם מן הקצה אל הקצה ואנחנו עמו וצאן מרעיתו נעצום עיניים ??? אנחנו נגיד זה לא נוגע לנו – זה ביטול תורה ??? זה פוליטיקה??? בשביל מי עשה ה’ את כל זה אם לא למען שמו המחולל בגויים בעצם היותנו עמו ונחלתו לחרפה למשל ולשנינה בין שיני הזאבים וחז”ל הרי למדונו שכל מה שקורה בעולם זה בשביל ישראל.

והקב”ה אומר ביד עבדו ישעיהו “עם זו יצרתי לי תהילתי יספרו” – ואומר המכילתא לפי שכל העולם שלך ואין לך עם אלא ישראל ולמה? בשביל שתהילתי יספרו “ספרו בגויים את כבודו בכל העמים נפלאותיו” “להודיע לבני האדם גבורותיו…” זוהי הרי מטרת הבריאה בשביל שיהיה עם שיכיר את ה’ ויספר שמו בכל הארץ (ואדם אין לעבוד את האדמה” אוחז”ל ואין מכיר בטובתן של גשמים),

ומה נאמר אנחנו גאולי ה’ אשר גאלנו מיד צר ומארצות קבצנו ממזרח וממערב מצפון ומים, אנחנו אשר אבותינו ואלו אשר חיים עמנו היום אשר תעו במדבר בישימון דרך ועיר מושב לא מצאו, אנחנו ואבותינו אשר צעקו אל ה’ בצר להם וממצוקותיהם הצילם והדריכנו בדרך ישרה ללכת אל עיר מושב ולא זו בלבד אלא הביאנו אל נחלתינו אל גאון יעקב אשר אהב סלה. איך נתעלם? איך נעצום עיניים? ואיך לא נודה לקב”ה על חסדו ועל נפלאותיו לבני האדם??? איך נכפור בטובותיו של מקום ונעצום את עינינו ונכריז קבל עם ועדה שלא ה’ פעל כל זאת? באיזו עזות מצח נבוא לפניו ונאמר זה לא אתה זה ‘הסיטרא אחרא’ כביכול???

אומרת הגמ’ (סנהדרין צד.) ‘למרבה המשרה ולשלום אין קץ וגו’ אמר רבי תנחום, דרש בר קפרא בציפורי: מפני מה כל מ”ם שבאמצע תיבה פתוח, וזה סתום? ביקש הקדוש ברוך הוא לעשות חזקיהו משיח, וסנחריב גוג ומגוג. אמרה מדת הדין לפני הקדוש ברוך הוא: רבונו של עולם! ומה דוד מלך ישראל שאמר כמה שירות ותשבחות לפניך – לא עשיתו משיח, חזקיה שעשית לו כל הנסים הללו ולא אמר שירה לפניך – תעשהו משיח? לכך נסתתם’. ואנחנו שבדורנו ממש אירעו כל הניסים האלו כל התהליך המופלא הזה החל בתלמידי הגר”א והבע”ש ושאר”י החלה לתת פירותיה ולהאיר פניה לבניה ומאידך השואה האיומה וסופה המר של הגלות המרה והניסים האדירים לאין ספור בתש”ח ובכל המלחמות והשחרור ההזוי שנכפה עלינו בששת הימים שאף אחד לא חלם שעמ”י יצא מזה בלי הרים של קברים רח”ל “הנהיה כדבר הזה או הנשמע כמוהו השמע עם קול אלוקים חיים מדבר אליו מתוך האש כאשר שמעת אתה ויחי”?

 עד כ”כ שאמר המשגיח ר”י לוונשטיין זצ”ל שכשם שמזכירים יציא”מ פעמיים בכל יום כך יש להזכיר ניסים אלו בכל יום שחרית וערבית! ובגליוני קדושת ציון הארכנו בדעת רובא דרובא של גדולי ישראל על ששת הימים ועל הניסים שמאז ועד עתה.

ולכן קמה וגם ניצבה אגודת קדו”צ כדי לומר לקב”ה אנחנו עמך וצאן מרעיתך באש ובמים, אנחנו לא מכתיבים לקב”ה איך להנהיג את עולמו מה כן טוב ומה לא טוב, אנחנו אומרים שירה לפניו על כל הניסים והנפלאות שעשה עמנו וגם על הצורה שהוא ית’ בחר לעשות את זה, ורק מי שכל מגמתו ושאיפתו הוא לעשות רצונו ית’ ולהתבטל לפניו, (ולהתבטל לפניו זה לא לעצום את העיניים ולהיות שוטה, להתבטל לפניו זה לחקור ולדרוש באמת מה רצונו ולבטל רצונך מפני רצונו…) רק אחד כזה מסוגל ויכול לפתוח את כל המקורות החל מדברי הנביאים ועד גדולי הדורות האחרונים ולהווכח שלא חידשנו דבר, הכל בכתב מיד ד’, רק אחד כזה יכול לראות עין בעין את ישועת ד’, בשוב ד’ ציון אבל כמו שהקב”ה הכתיב לנו איך זה צריך להראות, אם היינו בגדר של ‘זכו’ אז היינו זוכים ל’עם ענני שמיא’ – ל’אחישנה’ אבל כשלא זוכים זה בצורה של ‘בעתה’ – של ‘עני ורוכב על חמור’ וזה לא אומר שזה לא גאולה, גם אז ‘צדיק ונושע הוא’ גם במצב של גאולה המלובשת בדרך הטבע, אהבת ד’ לעמו ישראל בעינה עומדת כאב לבן גם במצב כזה זכינו בחסדי ד’ עלינו וברחמיו המרובים לניסים מופלאים למעלה מדרך הטבע, ורק ע”י ההכרה וממילא השירה וההודיה לקב”ה נזכה להמשך תהליך הגאולה המופלא הזה ולביאת המשיח בב”א.

מתוך הסתכלות והשקפה זו פועלת אגודת ‘קדושת ציון’ בדרך המסורה לנו מרבותינו מדור דור וביתר שאת מרבינו הגר”א, שערך משנה סדורה על כל סדרי הגאולה לכל פרטיה ותקופותיה, ואחריו הנצי”ב הח”ח האמרי אמת ועוד, ‘ואורח צדיקים כאור נוגה הולך ואור עד נכון היום’ שנזכה בקרוב ל’ומלאה הארץ דעה את ד’ כמים לים מכסים’ ‘וראו כל בשר יחדיו כי פי ד’ דיבר’.

מי החדיר שעל לימוד תורה צריך לקבל פרס?! – אה, זה אנחנו

מתוך מכתב התרמה שנשלח כעת אל לומדי רשת הכוללים “אחוות תורה”:

כולם מבינים שעל תפילין צריך לשלם, על אתרוג צריך לשלם, על מקום בבית הכנסת צריך לשלם, אבל ישנה רעה חולה של מחשבה כי על לימוד צריך לקבל תשלום, או לפחות מימון למקום הלימוד ולראש הכולל, זאת למרות שבני התורה העמלים לפרנסתם יצאו לעמל המעשה על מנת להיות בין הלוקחים חלק ביישובו של עולם ולא מהנתמכים מן הצדקה…

אמר הכותב:

נו, כיצד חדרה מחשבה זו? ומדוע כה קשה לשרש אחריה?

אולי דרישת מימון ממשלתי?

עד שמתפלל שיכנס תורה לגופו, יתפלל שלא יכנסו מעדנים

משלי כ”ז ז’:

נפש שבעה תבוס נפת ונפש רעבה כל מר מתוק.

ביאור הגר”א שם (פירוש שני):

נפש שבעה כאשר ימלא האדם תאות נפשו אז הוא תבוס נופת שאינו חפץ בתורה אבל נפש רעבה שאינו ממלא תאותו אלא מסגף עצמו ומרעיב א”ע כל מר כל היגיעות והמרירות יהיה לו מתוק וחביב מאוד כי יגיע וישיג מתיקת התורה.

זה לא רק מדרש, אלא גם דברי הגאון מוילנא…

Does Higher Education PRODUCE Wealth? No!

Check out a great article here by Gary North on the governmental cartel known as academia:

Higher education serves the business world as a screening system. They can hire people knowing that these people have displayed these valuable traits: (1) an unwillingness to assess the long-term alternative economic returns from their use of time; (2) their psychological ability to spend many hours a week listening to economically useless lectures; (3) their willingness to leap through a series of bureaucratic hoops that have no justification other than maintaining the existing bureaucracy’s authority. These are the traits desired by businesses in a world where the government regulates the marketplace. They are the traits of bureaucrats. This is the world aimed at by government regulators. It is a world remade in their image.

These traits have little to do with successful entrepreneurship. Businessmen make use of this system because it produces obedient middle managers. Also, it screens indirectly for IQ. Only people with IQ’s above 100 are likely to get through college with a degree.

Businessmen know that entrepreneurship is as entrepreneurship does. They can cull the hot-shots in terms of actual performance on the job. Will Smith’s movie, The Pursuit of Happyness, is an artistically compelling description of this system. It is a true story.

To think that America’s tax-subsidized system of education is the source of America’s economic growth is to confuse cause with effect. It is only because of rising productivity that governments can afford to build and fund the self-regulated, insulated, and monopolistic industry known as formal education.

These systems get what they pay for: graduates who believe that the state is the source of economic growth. I offer Bernanke’s speech is a typical example.

(For more on this, see here.)

American manufacturing was outsourced to Asia. Is this a good thing?

The move to paper-shuffling has been a direct effect of the bureaucratization of the American economy. The Federal government is the prime mover here, not the free market. The free market has responded to changing economic incentives. As the state has claimed ever-greater control over the American economy, profit-seeking businessmen have shifted production to meet the economic demand of the government. The government taxes money, borrows money, and prints money. Then it spends it. Entrepreneurs follow the money.

The academic guild helps the “Haves”. But where does wealth originally come from?

The heart of economic production is a combination of (1) entrepreneurial economic foresight […]; (2) a system of sanctions imposed by consumers: profit-and-loss; (3) private property.

The Future of U.S. Medicare:

People pay $1,500 for services worth $7,000. Is this program likely to grow? Is it likely to bankrupt the Federal government? Will this lead to mass inflation and long lines in clinics with waiting rooms filled with old people? Count on it.

If you wonder why there is a boom in health care services, cease wondering. It is not simply that Americans are aging. It is that the Federal government has created a bureaucratic monster based on subsidized health care services. Today, the unfunded liability of Medicare in present dollars is in the range of $70 trillion.

What do students learn in community colleges?

Whatever their part-time, $15 an hour instructors can teach them. These are liberal arts institutions, mostly, and to get an AA degree, a student must take half his courses in the liberal arts. By the academic standards of the public schools in my day, let alone my parents’ day, these courses are high school courses — tax-funded, dumbed down high schools — for students who did not do well in high school.

Why are colleges relatively low cost?

… tax-subsidized costs imposed on local property owners… Furthermore, this cost would be lower if the state did not restrict the number of schools. How does it do this? Through the system of academic licensing, known as academic accreditation.

Are public libraries used to improve job skills? No.

Have you ever walked into a library and seen a section on “Job Training”? I never have. Is there any indication that people are coming in to get materials on career enhancement? No. How do I know? Because the local library closes at 5 p.m., before people get off work. If public libraries were serving people looking to improve their job skills, they would open at noon and close at 8.

See the rest of it here…

Quick Tip: Hold on to SOME Kedushas Tzion Issues! (Start with the Upcoming One)

Question: What do you do with your copy of Kedushas Tzion after you’re done?

Some Jews prefer saving almost any Torah clippings. But even if you don’t share that habit, I submit you may want to hold onto those newsletters discussing yearly occasions/holidays. Otherwise, you may miss the perspective that can’t be found elsewhere (not all essays are of the same quality!).

And yes, all Yamim Tovim related to Kedushas Tzion’s ideas…