A Footnote to ‘Garden of Education’

Every educational expert says children don’t learn from what you tell them to do but by observing what you yourself do. Fine. But why don’t they learn additionally from what they are told? Why won’t they improve at least somewhat? Educators won’t explain.

Allow me to insert my two cents:

When children see a parent saying one thing and doing another, e.g., angrily criticizing the child’s anger, they learn two distinct lessons, wholly unconnected in their little mind:

  1. Be angry yourself. Also:
  2. Warn your own future charges against anger…

Their minds are uncomplicated. Children don’t grasp the concept of (parental) hypocrisy or bare oral instruction. And as for the second part about words, there is no need to wait until they grow up. One can see children mimicking their parents by telling their dolls exactly what their parents tell them.

When the parent expresses confusion at the child’s failure to absorb the lesson, the child has no idea what the problem is. I am copying Mommy and Daddy’s behavior to the letter; what more could they want?!

This doesn’t mean parental perfection. Even if the parent is merely trying to improve his anger, praying for calm, etc., this, too, will be obvious to the little spying copycat.

re: Chassidic Wisdom

We wrote about the genius of simplicity in Judaism. Here is Rabbi Nachman in the same vein, Sichos Haran chapter 15:

אמר: שהוא חכמה ומלאכה גדולה להיות כמו בהמה. וזה בחינת (שמות לו א) “כל אשר נתן ה’ חכמה בהמה”, הינו שהוא חכמה לעשות עצמו כבהמה (וכמו שאמרו רבותינו, זכרונם לברכה (חולין ה:) על פסוק (תהלים לו ז): “אדם ובהמה תושיע ה'” – אלו בני אדם שערומים בדעת ומשימין עצמן כבהמה. וכמו שאמר אסף (תהלים עג כב): “ואני בער ולא אדע בהמות הייתי עמך”, ועיין במקום אחר מזה).

 

Labor Theory of Value or Forced Labor? An Unknown Yerushalmi

One would think that forcible labor is an invention of the Soviets: “Here everyone works and everyone eats“.

Perhaps no.

Yerushalmi Pe’ah daf 3b:

יש שהוא מאכיל את אביו פטומות ויורש גיהנם ויש שהוא כודנו ברחיים ויורש גן עדן.

כיצד מאכיל את אביו פטומות ויורש גיהנם חד בר נש הוה מייכיל את אביו תרנגולים פטומים חד זמן אמר ליה אביו ברי אילין מנן ליך אמר ליה סבא סבא אכול ואדיש דכלבין אכלין ואדשין ונמצא מאכיל את אביו פטומין ויורש גיהנם.

כיצד כודנו בריחיים ויורש גן עדן חד בר נש איטחין בריחיים אתית מצוותא לטיחנייא א”ל אבא עול טחון תחתי אין מטת מבזייא טב לי אנא ולא את אין מטת מילקי טב לי אנא ולא את נמצא כודנו בריחייא ויורש גן עדן.

.Of course, it could just be there was an army platoon stationed nearby who needed wheat for bread

סגלה – אך לא מכל העמים!

מכון סגולת אמת בראשות הרב חיים פוקס שליט”א, עוסק בחקר אמיתות כתבי יד עתיקים העוסקים בענייני קמיעים , סגולות , מזלות וגורלות הנפוצים. ומוצא את הנתיב ההלכתי ומקיף את כל סוגי הקמיעים והסגולות הנפוצים והנדירים יותר, בראי ההלכה היהודית הנמסרת מדור לדור מן התלמוד ועד דורנו, והכל בהדרכתם הצמודה של גדולי הדור שליט”א.

מכון סגולת אמת מפרסם מחקרים רבים הנמצאים בספרות העתיקה ופעמים גם בכתבי יד עתיקים אשר אינם בנמצא לעיני כל. המקורות משמשים כאבן דרך למבקש לתור אחר מקורותיהם של הקמיעים והסגולות אשר ברובם יסודם בהררי קודש.

חכמינו ז”ל השאירו לנו סודות נפלאים המשמשים יהודים רבים בעיתות מצוקה, אך דא עקא, שגם מדורות קודמים היו אינשי דלא מעלי אשר רמסו ברגליהם כל דבר קדוש ועיוותו רבות מהסגולות עד כדי שימוש מסוכן ובלתי ראוי שנעשה בסודות הקודש.

ופעמים אף נוהגים בני ישראל ה’ ירחם בסגולות אשר מקורם הטמא בנצרות ובאיסלאם וכיוצא באלו, ורבים נופלים בכך מתוך חוסר ידיעה.

לפיכך בא מכוננו ללמד ולהזהיר כל אדם מהו הכשר והישר בעיני ה’ ומנגד – הפסול והאסור…..

דף “אודות” באתר מכון סגולת אמת.